Texto dissertativo: o que é e como escrever um

Texto dissertativo é aquele que defende uma opinião com argumentos. Você não conta uma história, não faz um desabafo e não descreve um cenário. Você afirma uma posição, sustenta essa posição com razões e chega a uma conclusão que decorre do que escreveu.

O que ele precisa ter

Três partes aparecem em qualquer texto desse tipo:

• Tese: a sua posição sobre o assunto, dita com clareza já na introdução. Se o leitor termina o primeiro parágrafo sem saber o que você pensa, a tese falhou.
• Argumentação: os motivos que sustentam a tese. Cada parágrafo de desenvolvimento deve trabalhar uma ideia do começo ao fim, com exemplo, dado conhecido ou raciocínio que a conecte à tese.
• Conclusão: o fechamento que retoma o que foi defendido e não acrescenta assunto novo.

Os argumentos precisam conversar entre si. Se um parágrafo puder sair do texto sem que nada se perca, ele não está ajudando a tese.

Como funciona no Enem

Na prova, o texto dissertativo-argumentativo deve ser escrito em prosa e em norma formal, sobre o tema proposto. Ele precisa ter proposição, argumentação e conclusão, e terminar com uma proposta de intervenção, que é uma ação concreta para resolver o problema discutido e respeita os direitos humanos. Quem treinou só para vestibulares sem proposta costuma esquecer essa última parte, e ela pesa na nota.

A folha tem 30 linhas. Uma divisão que costuma caber bem é quatro parágrafos: introdução, dois de desenvolvimento e conclusão. O Inep não exige esse formato. É só uma forma de organizar o espaço. Ajuste conforme a sua letra.

Para a proposta, confira os cinco elementos do Enem (agente, ação, modo, finalidade e detalhamento) na página sobre proposta de intervenção. Ela precisa estar ligada ao que você discutiu no texto, não ser uma frase genérica colada no final.

Um jeito prático de começar

1. Escreva a tese em uma frase, antes de qualquer parágrafo.
2. Liste dois ou três motivos que a sustentam.
3. Para cada motivo, pense em por que ele existe. Se não souber responder, troque o motivo.
4. Escreva a introdução só depois de ter tudo isso. Ela deve situar o leitor e anunciar o caminho do texto, sem decorar modelos prontos. Modelo que serve para qualquer tema costuma soar vazio.
5. Ao revisar, marque cada frase que poderia estar em qualquer outro texto. Troque por algo específico do seu tema, que mostre o caminho do argumento.

Essa última etapa é a que separa um texto correto de um texto que se destaca. Um texto de nível alto costuma ser previsível só no sentido de estar bem organizado. A surpresa vem da relação que o autor faz entre o tema e uma causa menos óbvia.

Se quiser entender cada parte da nota, veja as competências da redação do Enem. A competência III, por exemplo, mede justamente se os argumentos se organizam em uma linha de raciocínio.

Para confirmar datas, formato da prova e regras de pontuação, consulte o site oficial do Inep, em gov.br/inep.