Começo de parágrafo de desenvolvimento na redação

Um bom começo de desenvolvimento afirma a ideia do argumento e já a liga à tese, em vez de só anunciar o assunto. A primeira frase deve dizer o que você vai defender naquele trecho. As frases seguintes mostram por que isso é verdade.

Pense no parágrafo como uma sequência de quatro movimentos: a frase que apresenta a ideia, a explicação de por que ela vale, um exemplo ou repertório, e uma frase final que amarra tudo à tese. Se o parágrafo parece fraco, quase sempre o problema está nessa primeira frase.

Os erros mais comuns no começo

Anunciar o assunto sem dizer nada

"O transporte público é um tema que merece atenção da sociedade." A frase fala do tema, mas não afirma nenhuma posição. O leitor não sabe o que você pensa.

Versão melhor: "O transporte precário faz parte do problema de evasão no ensino médio, porque o aluno que gasta duas horas por dia no ônibus tende a faltar mais." Agora há uma tese parcial que o parágrafo pode desenvolver.

Parar na afirmação

"A cidade ignora o problema da mobilidade." É uma afirmação, mas o argumento ainda não começou. Falta mostrar como essa omissão chega à vida de alguém.

Versão melhor: "Quando a cidade ignora a mobilidade, a consequência aparece na sala de aula: o estudante chega cansado e acumula faltas." Agora a ideia produz um efeito concreto que você pode explicar.

Abrir com um conectivo vazio

"Além disso, é preciso lembrar que a questão é complexa." O conectivo liga o parágrafo ao anterior, mas o resto não traz argumento nenhum.

Versão melhor: "Além disso, a falta de acesso à internet cria outra barreira: quem não tem conexão fica sem os materiais de estudo que a escola passa a usar." O conectivo continua ali, mas agora carrega um argumento.

Repetir a mesma entrada em todo parágrafo

Se todos os parágrafos começam com "Em primeiro lugar", "Em segundo lugar" e "Por fim", o texto soa mecânico. Varie a entrada: você pode partir de um fato, de uma causa, de uma consequência ou de uma pergunta retórica usada com moderação.

Como testar o seu começo

Leia só a primeira frase do parágrafo. Se ela se entende sem o resto e já mostra um ponto de vista, está no caminho. Depois confira se o parágrafo termina ligado à tese da introdução. Ele precisa ser parte de um projeto de texto, e não um trecho solto.

Esse cuidado pesa nas notas. A competência III olha a organização dos argumentos, e a competência IV olha as ligações entre as partes do texto. Os critérios completos estão em competências da redação do Enem.

Se a sua dúvida for a estrutura geral, incluindo quantos parágrafos e linhas usar, veja o guia de estrutura da redação do Enem. Ele traz um roteiro de quatro parágrafos que cabe nas 30 linhas, mas serve como ponto de partida, não como fórmula.

Para confirmar regras e datas da prova, consulte gov.br/inep.