Como desenvolver argumentos na redação do Enem

Para desenvolver um argumento, faça uma cadeia de três elos em cada parágrafo: uma afirmação, uma prova que a sustenta e uma frase que mostra como isso serve à sua tese. Se um desses elos some, o parágrafo vira opinião solta ou lista de exemplos.

O que cada parágrafo precisa carregar

Pense na tese como a pergunta que o texto responde. Cada parágrafo de desenvolvimento responde uma parte dessa pergunta, e não um tópico vago.

Veja a diferença com um tema sobre celulares em sala de aula. Uma frase como "o celular atrapalha os estudos" é só uma afirmação. Ela ganha força quando vira "o celular na sala tira a atenção do aluno nos momentos em que ele mais precisa de concentração, e por isso a escola precisa de regras claras para o uso em aula". A segunda versão diz o porquê e aponta para o que a tese defende.

Depois da afirmação, vem a sustentação. Ela pode ser:

• um dado ou fato verificável;
• um exemplo concreto;
• uma referência do seu repertório sociocultural, como uma obra, um filósofo ou um caso histórico, usado para explicar e não só para enfeitar;
• uma análise de causa e consequência.

O último elo costuma ser o mais esquecido. Termine o parágrafo com uma frase de amarração que conecte o argumento de volta à tese. Algo como "Portanto, sem regras, a tecnologia deixa de ser apoio e passa a competir com o conteúdo." Essa frase mostra à banca que você sabe o que está fazendo.

Como fugir do argumento raso

Um argumento raso geralmente tem uma destas falhas:

• afirma sem explicar por quê;
• cita um repertório que não tem relação com o tema, só para mostrar que existe;
• repete a mesma ideia com outras palavras em dois parágrafos;
• fala de um efeito sem falar da causa.

Um teste rápido: leia o parágrafo e pergunte "e daí?" depois de cada frase. Se a resposta já está no texto, ótimo. Se não está, falta desenvolvimento.

Um método para treinar

1. Escreva a tese em uma frase.
2. Liste duas ou três razões que sustentam essa tese. Uma razão por parágrafo.
3. Para cada razão, anote a prova: o dado, o exemplo ou a referência.
4. Escreva o parágrafo seguindo a ordem afirmação, prova, amarração.
5. Releia e corte o que só enfeita.

Faça esse exercício em um parágrafo por vez. Quando estiver seguro, monte o texto inteiro. Treinar a cadeia em partes é mais eficiente do que escrever dez redações sem revisar nenhuma.

Onde sua redação está perdendo pontos

O desenvolvimento de argumentos toca mais de uma competência. A organização das ideias e a ligação entre parágrafos pesam em uma delas, e a qualidade do repertório e da argumentação em outra. Para entender qual competência está mais fraca no seu caso, veja o detalhamento em competências da redação do Enem, e para montar as sustentações com mais critério, o guia de repertório sociocultural ajuda bastante.

Lembre que o texto ainda precisa terminar com uma proposta de intervenção, e que ela também tem seus cinco elementos. Ao treinar argumentos, não esqueça de que eles precisam preparar essa proposta, e não apenas encher linhas.

Para confirmar as regras de pontuação e as orientações oficiais, consulte o gov.br/inep. Os critérios de avaliação são os publicados pelo Inep, e vale conferir a versão atual antes de cada prova.